为鼓励高中学生从阅读中学习公民科,以增进知识、拓阔视野,并提升他们对学习公民科的兴趣,营造校园的阅读文化,促进学生自主学习,教育局首次举办「2023/24公民与社会发展科网上阅读奖励计划」,并由中国文化研究院协办。
为加深学生对历史文化的认识,提高学习兴趣,教育局主办、中国文化研究院协办问答比赛,营造学习中国历史文化氛围,欢迎全港小学四至六级年学生参加。
为了让这个寓文物保育教育与学习趣味于一身的数字平台能惠及香港的广大学生, 中国文化研究院 与 腾讯基金会 结成合作伙伴,把此数字平台引进香港。
麒麟是中国传说的动物,被赋以 “仁兽” 之名,与凤、龟、龙并称 “四灵” 。“舞麒麟” 更是香港非物质文化遗产,是神诞节庆中重要的表演活动。
海昏侯墓创造了多项考古纪录:已发现的保存最好、结构最完整、功能布局最清晰、祭祀体系最完备的西汉列侯墓园,第一次发现汉代金板,出土金饼数量最多的汉代墓葬,长江以南已发现的唯一的真车马陪葬坑,面积最大的已发现汉代侯国聚落遗址。
香港科学家屡获国际殊荣,他们的科研成就如何改变和造福世界?科研人员如何利用创新思维,回应香港社会的需求、融入国家发展大局?创科人才要从小培养,怎样帮助香港青少年实现梦想,将创意变成现实?
公民与社会发展科于2022-2023学年在中五级继续推行,中五课程的重点在于今日国家的发展。为协助教师教授有关内容,本院特制作适切的教学资源,欢迎教师下载使用。
我们旨在弘扬中国文化,加深香港市民与学生对国家历史文化的认识,增进全球华人和世界各地人士对中国的了解......
每日从家里出入都要经过大门,不论上学或上班,总要经过学校或办公室的大门。这道司空见惯,看似平平无奇的建筑设施,其实蕴藏着丰富的文化内涵,特别是在中国传统建筑里,门有着身份的象征,包含封建礼教、道德规范,不能僭越,不可变更。门及户虽然通常连用,但其实是有分别的。《说文解字》解释“门”为:“闻也。从二户,象形。”
以全新视角介绍当代中国,每天更新中国新闻热点,及具启发性和趣味性的中国人情物事。以全新、多元、专业和独特角度,透过短片、图片及故事,阐述处于百年变局的中国发展机遇,并弘扬中华传统。
结合历史图片及文字,将一幕幕中国近代的重大事件身历其境般呈现到读者眼前。