中国神童
中国古代被称为神童的小朋友,多是天资聪慧,而又勤奋有志,才在后来有所作为的。不过,有些孩子虽然天资很高,但却顽皮任性,不知进取,到后来也只是个酒囊饭袋。
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本专题作者:马翠萝,儿童文学作家。

然而这类贪玩调皮的天才儿童,家长若能耐心引导,令其及时顿悟,知错改过,仍可成为有用之材。如孟子、李白、苏轼等,幼时或贪玩,或骄傲,或不善自我约束,都曾遇到过挫折。不过,他们在受到父母或其他长辈的诱导启发后,能及时顿悟,接受教训,知错而能改,终于成材。

中国历史上有许多智力奇高的神童,他们小小年纪便聪慧过人,三国时候的曹冲,在六岁的时候就想到了称象的妙法,令成人自愧不如;司马光年仅七岁就临危不乱,竟能急中生智砸缸救人;王雱不识獐和鹿,却可以回答得天衣无缝。这些儿童大多得天独厚,天赋较高,他们反应之机敏,往往出人意表。

并不是所有神童都天生聪明的,历史上也有许多资质平平的孩子,凭着他们的坚毅意志,付出比聪明孩子更多更刻苦的努力,终于取得了巨大的成就。如西晋著名文学家左思,明朝著名的文学家、哲学家和教育家王守仁,明末清初的著名学者阎若璩等,他们小时候都被认为是愚笨之人,有的甚至被人叫做「白痴」。但他们后来都能成材,这是因为他们都有一个共同特点就是以勤补拙,绝不放弃。

有良好的天赋不一定能够成材,正如古时一句话:「小时了了,大未必佳。」就是说小时候聪明,长大了,却不一定会有很好的作为。自幼是天才,长大后却成了庸才,就是因为没有继续努力学习,或是没有将聪明才智用在正道上。以聪明得了帝位的商纣王最终亡国,风头无两的五岁神童方仲永最终却成了默默无闻的庸才。天才,就这样泯灭了!所以说,后天的努力和适当的培育是十分重要的。

神童并非神仙下凡,生下来就会说话写字的人。不管多聪明的小朋友,要成材都需要走一段奋斗的路程。良好的环境,最容易让天赋得到发挥;逆境长大的小朋友,只要专心一致,不怕艰苦的磨练,也能成材;顽劣的孩子,如能及时醒悟,也可走向成功;至于资质稍逊的人,凭着坚毅意志,也能超越自我。如果一个人先天条件良好,但却缺乏后天适当的培育,天才也会变成庸才。

家庭环境是影响神童能否成才的重要因素之一。小朋友生长于书香世家,在耳闻目睹之下,不知不觉地就会养成好学上进的习惯,而博学的家人,更是孩子最好的启蒙老师,如果孩子本身的资质也高,那他们的成功道路就会比别的孩子平坦些。

家境贫寒的孩子求学,比起富裕家庭的孩子要辛苦许多。他们无能力上学读书,只能靠自学去充实自己,自然感到事倍功半。虽然这些孩子需要付出更大的毅力去克服困难,但从另一个角度来看,逆境似乎更能激发出人的斗志,使人更加勤奋努力,向目标迈进,争取成功。

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